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25 篇论文
音乐舞蹈

浅析音乐教育与儿童综合素质与能力的关系

21-08-17

   浅析音乐教育与儿童综合素质与能力的关系 摘要:音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。这是柏拉图说过的一句话,那么怎样才能使儿童享受这人生中最大的快乐;如何让孩子们得到生活中的这股清泉;又如何让广大少年儿童的性情在熔炉中得到陶冶呢?音乐不仅有助于培养儿童自身的想像力、创造力。在潜移默化中也对儿童的对社...
音乐舞蹈

民族音乐在文化旅游中的价值

21-08-17

  民族音乐在文化旅游中的价值 摘要:随着时代的发展,人类文明的不断进步,旅游产业的发展也逐步融入创新元素。很多旅游景点对于文化产业项目宣传,文化软实力也越来越注重,文化作为旅游产业发展中的灵魂和亮点,不仅是旅游景点的名片,而且还是旅游业发展的决定性因素。贵州苗族舞蹈旅游项目它就是采用了原生态的表演形式,融入了贵州地区本土特色,加入本地区本...
音乐舞蹈

流行音乐对高中音乐鉴赏课程的启发与应用—以《音乐鉴赏》人音版为例

21-08-17

   摘 要 随着改革开放和经济建设的不断发展,流行音乐愈来愈受到人们的喜爱,在当代乐坛的影响力也愈来愈大。流行音乐从出现到现在,在各个时期都深刻影响了大众的日常生活、文化乃至内心思想,其是社会精神风貌的投射,也具有多种表现形式,具备特色的演唱方式,不只扩展了民众的艺术视野,此外也延伸了艺术创作的空间。作为民族文化的关键形式与载体,音乐包含相...
音乐舞蹈

解读音乐文本,支撑有效预设

21-08-17

   解读音乐文本,支撑有效预设 【摘要】 新课程理念倡导教师能合理地开发教材、运用教材。音乐教师对音乐文本的解读能引导和激发学生对文本的理解,是进行有效预设的前提和基础。然而,在教学实践中有些音乐教师对文本的解读不细致、不到位,人云亦云没有自己的思考与想法,甚至部分教师对音乐文本没有进行精确的解读就开始备课、上课。本文就如何解读音乐文本,挖...
音乐舞蹈

解读伍尔夫小说《海浪》的音乐之声修改

21-08-17

  解读伍尔夫小说《海浪》的音乐之声 【摘要】弗吉尼亚伍尔夫是英国著名的女性文学家,是意识流小说的代表人物,《海浪》是她的代表作之一,体现了作家在文学创作艺术上的深度。作者开创性地在《海浪》中融入了诗歌的成分,通过诗意化的描写使小说的意境犹如诗情画意般优雅美丽。在作品中,伍尔夫还将自己的人生哲学以及思想感情通过丰富的象征意义表达给读者,使作...
音乐舞蹈

浅谈节奏训练在音乐教学中的重要性

21-08-17

   摘 要 : 音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术,形成音乐的基本要素和声,节奏以及旋律是其主要的三大部分。而在这其中,节奏是最为之关键的,是音乐的核心和灵魂。在乐曲中,旋律是无法脱离节奏而单独存在,而节奏却能够不依附其他而独立存在。由此可见,节奏是支撑乐曲的骨架,贯彻于乐曲的始终。节奏训练是通过一些方法掌握我们在音乐中所遇到的各种...
音乐舞蹈

钢琴曲《梅花三弄》对中国传统音乐风格的继承和发展

21-08-14

   钢琴曲《梅花三弄》对中国传统音乐风格的继承和发展 [ 摘要 ] 中国古琴曲以其独有的艺术魅力,千百年来一直在我国音乐艺术的圣殿中占据着重要地位。把传统古琴曲改编、移植到钢琴上进行演奏,无疑是其艺术演奏的一种尝试,不仅承载了古琴音乐的艺术魅力,而且以立体化的多声部思维方式将我国传统文化表现出来,形成了鲜明的艺术特色,钢琴改编曲《梅花三弄》便是其...
音乐舞蹈

电子键盘音乐作品创制谈

21-08-14

   电子键盘音乐作品创制谈 [ 摘要 ] 在我国基本建立了电子键盘乐器演奏人才培养体制的今天, 电子键盘音乐作品创制的发展是电子键盘音乐普及与发展的关键问题。本文讨论了电子键盘音乐创制的重要性, 以及制作、重编、改编、创作等创制方式的作用, 并提出关于专业建设中加强创新能力培养的意见。 [ 关键词 ] 电子键盘; 音乐制作; 曲目创作; 专业建设 正文:一 电子键盘音乐创...
音乐舞蹈

初中音乐欣赏课互动教学模式探析

21-08-14

   初中音乐欣赏课互动教学模式探析 摘要: 音乐欣赏课是初中学生一门重要的基础课程,对于培养学生音乐素养,提高学生的音乐鉴赏能力有着重要的意义。初中音乐欣赏课互动教学模式的应用,通过师生之间良好的互动交流,充分调动学生的积极性和主动性,能够有效地提高课堂教学质量和效果,推动学生全面发展。本文分析了初中音乐欣赏课互动教学的重要原则,阐述了初中...
音乐舞蹈

论道教音乐的艺术风格及与中国民间音乐的融合

21-08-14

   论道教音乐的艺术风格及与中国民间音乐的融合 道教是我国土生土长的宗教,它创立于东汉末年,在两千多年的发展与演变过程中,道教文化与中国传统文化相互交融,逐渐融合在一起。由于道教是中国的本土宗教,所以它始终植根于中华民族的沃土上,积聚了深厚的基础和顽强的生命力,它的出现,既不能被看做是某种学说的出现,也不是某位圣人冥思苦想的产物,而是古老...

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浅析音乐教育与儿童综合素质与能力的关系 摘要:音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。这是柏拉图说过的一句话,那么怎样才能使儿童享受这人生中最大的快乐;如何让孩子们得到生活中的这股清泉;又如何让广大少年儿童的性情在熔炉中得到陶冶呢?音乐不仅有助于培养儿童自身的想像力、创造力。在潜移默化中也对儿童的对社...[全文]
[音乐舞蹈]民族音乐在文化旅游中的
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[音乐舞蹈]解读音乐文本,支撑有效
解读音乐文本,支撑有效预设 【摘要】 新课程理念倡导教师能合理地开发教材、运用教材。音乐教师对音乐文本的解读能引导和激发学生对文本的理解,是进行有效预设的前提和基础。然而,在教学实践中有些音乐教师对文本的解读不细致、不到位,人云亦云没有自己的思考与想法,甚至部分教师对音乐文本没有进行精确的解读就开始备课、上课。本文就如何解读音乐文本,挖...[全文]
[音乐舞蹈]解读伍尔夫小说《海浪》
解读伍尔夫小说《海浪》的音乐之声 【摘要】弗吉尼亚伍尔夫是英国著名的女性文学家,是意识流小说的代表人物,《海浪》是她的代表作之一,体现了作家在文学创作艺术上的深度。作者开创性地在《海浪》中融入了诗歌的成分,通过诗意化的描写使小说的意境犹如诗情画意般优雅美丽。在作品中,伍尔夫还将自己的人生哲学以及思想感情通过丰富的象征意义表达给读者,使作...[全文]
[音乐舞蹈]浅谈节奏训练在音乐教学
摘 要 : 音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术,形成音乐的基本要素和声,节奏以及旋律是其主要的三大部分。而在这其中,节奏是最为之关键的,是音乐的核心和灵魂。在乐曲中,旋律是无法脱离节奏而单独存在,而节奏却能够不依附其他而独立存在。由此可见,节奏是支撑乐曲的骨架,贯彻于乐曲的始终。节奏训练是通过一些方法掌握我们在音乐中所遇到的各种...[全文]
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